Связная речь

Способность внятно выразить свои мысли, составить рассказ по картинке, пересказать простой текст – необходимые умения для первоклассника. К сожалению, все больше детей в наши дни испытывают с этим серьезные затруднения.

Мы выделяем несколько причин такого явления:

  1. Неуклонный рост логопедических нарушений. Если у ребенка в анамнезе была задержка речевого развития, легкая форма моторной алалии, дизартрия, ФФНР, то скорее всего возникнут проблемы с развитием связной речи. С такими детьми необходимо целенаправленно заниматься грамматическим строем речи.
  2. Современные дети больше смотрят (мультфильмы, ролики в интернете, видеоигры), чем слушают (чтение книг родителями, аудиосказки и т. д.).
  3. Дети мало общаются между собой.
  4. Родители спешат понять ребенка и не ждут, когда тот внятно выскажет свою просьбу.
  5. Родители обращают внимание только на смысл высказывания, но не на его форму.
  6. Чрезмерность информационного воздействия снижает собственную активность и любознательность ребенка, что ведет к обеднению его речи.

Часто проблемы с речевым развитием и вытекающие из них трудности с учебой оказываются для родителей неприятным сюрпризом. Если развитие связной речи ребенка протекает без нарушений, если ребенок легко общается с другими детьми, если воспитатели в детском саду им довольны, то родители, как правило, не особенно вслушиваются, как именно ребенок говорит, не требуют от него грамотно сформулированных вопросов, развернутых ответов и высказываний. А ведь современная среда, в которой развивается ребенок, дает весьма ограниченные возможности для естественного речевого совершенствования.

Чтобы не испытывать проблем с освоением школьной программы, дети 6-7 лет должны уметь:

  • использовать разные части речи точно по смыслу;
  • иметь представление о синонимах, антонимах;
  • согласовывать существительные с числительными, существительные с прилагательными, местоимения с существительными и прилагательными;
  • образовывать (по образцу) существительные с суффиксами, глаголы с приставками, сравнительную и превосходную степень имен прилагательных, однокоренные слова;
  • использовать в речи сложные предложения разных видов;
  • отвечать на вопросы и задавать их;
  • вести монолог и диалог;
  • самостоятельно, выразительно, последовательно, без повторов передавать содержание литературного текста;
  • составлять рассказы о предмете по плану, по картинке, по серии сюжетных картинок;
  • составлять небольшие рассказы из личного опыта;
  • составлять рассказы и небольшие сказки.

Развитию связной речи у детей необходимо уделять самое пристальное внимание. Ребенок с богатой, выразительной речью хорошо учится, легко общается детьми и взрослыми и имеет хороший потенциал для достижения успеха.

Если вашему ребенку требуется развитие связной речи, ему помогут наши специалисты в Нижнем Новгороде. Записывайтесь на прием!

Контакты
Сормовский р-н, ул. Белозерская д.2
(за «Золотой Милей»)
Написать нам